作文：记忆中的伙伴

记忆中的她，是让人释放不满、分享快乐的时光；记忆中的她，陪伴了我七年的每个日日夜夜；记忆中的她，看似遥不可及，却又令人陶醉。她，就是作文——那个在我们生命中扮演重要角色的伙伴。

无论是古人还是今人，都用优美的语言描写她；用深情的话语赞美她；用平凡的手法诠释她。而我们的老师却告诉我们，要用平实的眼光去对待她，这让我对作文有了更深的理解。

记得小时候，我第一次在语文考试中获得100分，完全是因为作文写得好。当时，我只是简单地运用了一些礼貌用语——“对不起”、“谢谢”、“您好”等，造出了一段简单的句子：“对不起——今天我把妈妈的花踩倒了，我对妈妈说了对不起；谢谢——今天小红送我一块橡皮，我对她说了一声谢谢……”虽然开头少了一个顿号，但老师却破例给了我满分。那时的作文，是我记忆中最温暖的“开心果”。

渐渐长大后，老师的教诲让我开始认真对待作文，可当时的我总觉得写得不够好，老师也并未给予太多鼓励。这让我不禁对作文感到失望，甚至有些敷衍了事。直到有一天，老师失望地说：“我对你的表现很失望。”那一刻，我才意识到自己的不足。后来的日子里，虽然努力改进，但依然未能达到老师的期望。直到毕业时，我才真正体会到了离别的伤感，匆匆写就了一篇略显生疏的作文作为对老师的告别。

如今，我已经长大，重新捡起了作文这个爱好。我开始觉得，小时候那些简单的文字其实是最美好的回忆。虽然平时写作素材有限，只能凭借脑海中的灵感进行创作，但每一次得到老师认可的分数（40分以上），都让我感到无比幸福。这种感觉，是我记忆中最甜蜜的部分。

回想起过去的作文经历：一封写给表姐的信获得二等奖，一篇关于“老师，请看着我们”的文章被批改得密密麻麻……虽然获奖次数不算多，但这些经历却让我在写作中找到了无穷的乐趣。我告诉自己：“以中有足乐者，不知其所谓已。”

从小在鼓励与信任中成长，我对作文的感受也愈发深厚。看到别人因自满而失败的例子时，我也曾心虚过，觉得自己的进步或许还不够。但这反而让我更加珍惜写作的过程，继续沉浸在属于我的快乐之中。

作文已经成为我生命中的伙伴，我会让她一直陪伴着我前行，让文字继续书写生活的美好，让记忆在笔尖流淌，在快乐中自由成长……