木船上的友情

我的记忆如同湛蓝的天空，每一朵白云都是我珍视的朋友。

在这众多的朋友中，李林是最特别的一个。我们的友谊像瀑布般源远流长、不可分割。我们从未有过争执，总是互帮互助，亲密无间，甚至到了无话不谈的地步。

记得四年级那年我出水痘住院，功课落下不少。李林得知后主动承担起为我补课的任务。白天她在课堂上认真听讲，晚上便来为我辅导。有一晚因作业太多，她直到午夜才完成自己的作业，并连夜为我准备第二天的复习内容。

由于过度劳累，第二天上课时李林打起了瞌睡。当老师要求她站起来时，她并没有立即回应，这让老师极为生气，直接把她训斥了一番并让她站在教室后面。

放学路上我对她说："这些天帮你补课太辛苦了，今晚好好休息吧，咱们明天再继续。"可李林坚定地摇头说不。晚上她依然准时来为我辅导。短短几天后我的功课便已补齐，在之后的考试中我也取得了好成绩，而这都要归功于李林的帮助。

正如高尔基所说："真正的朋友会在你取得成就时为你高兴而不盲目吹捧，在你遇到困难或伤心时会及时支持你；在你犯错或有缺点时会给予恰当的批评和帮助。"这句话完美诠释了我和李林之间的友谊

我与陈明的友情则有着另一段故事。一天课间，我们在手工小组做的小木船拿出来玩。不慎中陈明将木船摔在地上，在争执中他又将它踩坏。

那一刻我的怒火中烧，一把夺过木船狠狠地摔在地上又踩了几脚，仍不解气还把它扔到了墙角。"我要你的木船陪葬！"说完我转身离开了教室。

中午陈明主动来找我，刚要开口说什么就被我远远避开。当时心里甜滋滋的，觉得自己这么做很对。

可下午我发现了一些不对劲的地方：陈明明明说不舒服却在教室里偷偷拼装模型。我像抓住了把柄一样兴奋又跑去告诉老师。

看着陈明被老师叫走，我的心情极为畅快。然而放学后，当我看到陈明捧着修好的木船时，心里顿时五味杂陈。

"给，修好了——我们的友谊也能重新修建起来吗？"他微笑着将木船递给我。

我愣住了，内心充满愧疚："对不起……是你不仅修好了木船，还修复了我们的友谊，现在它比以前更加牢固了。"

我们将木船放入水中，在缓缓流淌的河水中，它载着我们的友情永远漂流...