当前位置: 首页  - 小学作文  - 小学作文指导  - 列表 写作是一条认识自己,认识真理的路,你只要喜欢写,应该随时动笔去写。——罗兰

小学作文指导

小学作文指导让学生学会描写、善于描写

让学生学会描写、善于描写

小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。 如有位小朋友写了一篇

小学作文指导作文写作应多写真实的感情

作文写作应多写真实的感情

有些同学常叫作文难,对着作文题目感到无从下笔,想了半天,也写不出几行字。于是,心生一计,把作文选中看来的写一篇给老师,或者自己瞎编一篇给老师。如有一次,学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中说,他的同桌平

小学作文指导作文教学同样需要因材施教

作文教学同样需要因材施教

学作文是件简单而又复杂的事情,对于基础较好,悟性较高的同学,老师的一点启发就足以促使他写出一篇好文章了,而对于基础不够扎实,练习不多的同学,老师必须逐段逐句地帮着他,所以小班化教学是提高作文水平的有效方式。

小学作文指导作文写作不妨多模仿

作文写作不妨多模仿

作文教学的当务之急是引导学生关注现实,热爱生活,内心生成表达与交流的需要。说简单些,就是运用语言文字进行表达和交流。作文就是用笔说话。跟自己说生活中的喜怒哀乐,说生活中的酸甜苦辣,跟身边的人&ldq

小学作文指导小学作文指导:作文中的细节描写

小学作文指导:作文中的细节描写

我想从小的角度来讲写作的基本问题。 我研究当代文学,小说、诗歌、散文,和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查,现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先

小学作文指导写作应要有自己的个性

写作应要有自己的个性

某个周六,在市区某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以

小学作文指导学生作文中出现的问题及对策

学生作文中出现的问题及对策

人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题: 一、 文章干巴巴,毫无文采; 二、 文章太短,不会具体写一处景物(一种景物); 三、 写景中

小学作文指导感动是写作的原动力

感动是写作的原动力

作文正走向浮华,这是一个不争的事实。 近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作,让我一次次加深这种印象:内容之实被随意掩埋,浮华之风漫灌其中。主要表现为:不论是否需要,不问效果如何,只盲目地寻章摘句,把文章装点得&ldquo

小学作文指导作文指导:兴趣读书法

作文指导:兴趣读书法

许多小朋友作文写不好,原因是多方面的,其中一个重要的原因是读书太少。我这里说的读书不只是指语文课本,而是指语文课本之外的书。有些小朋友可能会说,他已经读了许多作文选。读作文选当然对自己有帮助,但仅读作文选是远远不够的。

小学作文指导冬天作文的写法指导

冬天作文的写法指导

冬天是一年最后的一个季节,是总结一年收获,开启新的一年的大有希望的季节,因此我国古老的节令书上对冬作了这样的解释:冬,终也,万物收藏也。 冬天不象春天那样迷人,夏天那样乐人,秋天那样爽人,它似乎是严峻的、

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