我曾在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。在小学的几年时间里,我的成绩在班里一直是数一数二,那时候可真是春风得意。每次当我夺得成绩榜首时,同学们都会向我投来敬佩与羡慕的目光。每次新学年选班干部时,学习委员就像一个标签,甩也甩不掉。当我犯下错误时,老师也从不批评我,只会温和地说一句“下次注意就好了”,这使得不少同学捶胸顿足,羡慕不已。

但是,除了我自己,没有人知道,也没有人相信,我的心里一直藏着深深的自卑。我认为我自己除了会读书,考试成绩好之外一无所长。我羡慕梓阅打得一手好篮球,比赛临终前的最后一记必杀球掀起的欢呼,对于我来说太陌生太具有吸引力了。我羡慕能在镁光灯下用小提琴拉出婉转美妙乐曲的子佩,那种让人倾倒的音乐我太向往了。能将象棋下得出神入化的逸轩、能写一手端正好字的家煜、能不间断跳130次绳的天轶……他们都是我羡慕的对象。我常常厌恨自己是个多么乏味且平淡无奇的人。

其实,我还挺佩服那些所谓的“差生”。他们不会为了考试的失利而烦恼,他们不需担心别人将重望寄予身上,他们不会在意别人的评价,每天过得那么快活、无拘无束。我多想像他们一样,不要背负着压力,自由自在地生活。可是,当我发现自己在一天天成长的时候,我才知道,恰恰是压力帮助我进步,我正在一步一步走上坡路,压力是我必须承受的恩赐。

其实我觉得,用分数来评价学生的校园是可怕的,世界上的尺度不是单一的,成绩不佳并不能否定你的能力。如果你羡慕优等生,那请你相信你也一定有别人羡慕的东西。如果你是优等生,你并不用苛求完美,人无完人,每一个人都会有缺点,同时学会将压力转化为动力。