作文指导

一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有

有一个六年级女同学拿着自己一篇颇为得意的作文让我给指点指点。这篇作文的题目是老师，你辛苦了，她在教师节写的。文章的主体部分是这样的： 在一个深夜，万籁俱寂，天上只有星星在调皮地眨着眼，一切都沉睡了

不少老师经常强调好词好句的重要性，要求学生抄、背好词好句。许多家长也说我的孩子作文中好词好句太少，读起来不美。在这两方面的影响下，学生的脑子里就形成了一个观念：要想作文好就要好词好句多。 如今学生在作文时就尽

古人曾说：劳于读书，逸于作文。这话的意思是，在读书方面肯付出辛苦，写起文章来就会轻松。怎么样才能算劳于读书呢？ 我先举几个例子。唐代文学家韩愈，他身世孤苦，三岁死了父亲，从小过着流离困顿的

许多同学都想把作文写得好一点，但总觉得学好作文不容易，有什么办法使作文的水平提高快一些呢？许多文章写得好的人都有这样一点经验：写作文要三多。 首先是：多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真，

一、激发学生写的热情 兴趣是最好的老师。对于小学生而言，兴趣是非常重要的，只有当学生有了兴趣，才会用心去做一件事情。通过对学生的了解发现，想要激发学生写的热情，可以从以下两个

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点： 1.如果根据题目的要求

运用点题法要注意以下几点：？1。题旨应是文章事理逻辑发展的必然结果，而非勉强显志，或任意拔高，更不是硬贴上去的。？2。题旨不但要高度概括又要有表现力，而且要精炼准确，干净利索

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事

点题，就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。 因此，点题恰到好处，就犹如画龙点睛，既可以使文章的中心思想更加鲜明，又会