我最尊敬的写作老师——胡哲先生

要说令我最心怀敬意的老师，非胡哲先生莫属。我感恩阳光赐予的温暖，感恩清泉给予的甘甜，更感恩写作老师赠予的鼓励。每当教室里炸响一声"岂有此理！胡说八道！"，便知我们的胡老师踏着坚定的步伐来了。

胡哲先生是我写作班的导师。个子不高，年纪尚轻，一头黑发却已掺进霜雪。他素来不修边幅，四季皆穿一袭素色布衣，与校内其他衣着光鲜的老师判若云泥。最令人印象深刻的，是那副黑框深度眼镜后深不见底的目光，以及笑起来时会绽开的豁达笑容——两排白牙随着皱纹的堆叠，总将脸庞雕琢成生动的浮雕。他常把"岂有此理"挂在嘴边，却总在句尾缀着笑意。

那日心血来潮写下《想家的时候》，不料被老师当众朗声诵读。他摇头晃脑间将作文称作"真情实感的佳作"，惹得满堂喝彩。偏有同学冷嘲热讽："哼！定是抄袭的！"话音未落，胡老师骤然转身，目光如炬："岂有此理！你若能仿写一篇我倒要看看！"转而温和地望向我："说说创作心得吧。"我望着他镜片后闪烁的期待，便将初离家乡的忐忑尽数倾吐。教室里寂静如深潭，直到我说完，他第一个鼓起掌来，门牙随着笑声撞得咯咯作响："真实感受最动人！"自那以后，写作成了我最珍视的时光，而先生的指导愈发细致入微。

胡老师脾气来得快去得也快。但凡课堂秩序松散，便如雷贯耳地训斥："岂有此理！作业都不愿写！"涨红的脸庞仿佛要迸裂，声浪能掀翻屋顶。可待训诫结束，声调竟渐渐转为温和："听懂了吗？"我们齐声应"懂了"，他笑得更欢，门牙在镜片后闪着光。后来才知，那暴烈的训诫原是把散漫的心都拢进课堂的妙法。

如今回望，那震耳欲聋的训斥里藏着期待，那标志性的笑容中盛满信任。胡哲先生，您如阳光般灿烂的笑颜，永远镌刻在我的记忆长河中。